ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Περί σχολείων του δήμου Θεσσαλονίκης

Άρθρο του πρώην αντιδημάρχου Θεσσαλονίκης, Θανάση Παππά

 14/09/2021 15:54

Περί σχολείων του δήμου Θεσσαλονίκης


thanasis-pappas.jpg

του Θανάση Παππά, πρώην αντιδημάρχου Θεσσαλονίκης 

Με τον απολογισμό του 2020, της διοίκησης Ζέρβα, έγινε η πρώτη πιστοποίηση. Άναψε κόκκινο παντού, με απορροφήσεις μηδέν και επεξεργασίες-μελέτες οίκοθεν ανύπαρκτες.

Ό,τι γίνεται σχετίζεται με την περάτωση των έτοιμων, με απευθείας αναθέσεις, των οποίων κάποια στιγμή θα φανεί η διαδρομή… και με αθρόες δηλώσεις και ημιτελείς εξαγγελίες, που δεν πρόκειται να υλοποιηθούν!

Αν κάποιος διατρέξει τις προβλέψεις του προϋπολογισμού και τις απορροφήσεις θα διαπιστώσει ότι ενδείξεις για μελέτες και έργα σχολικής στέγης, είναι απλώς ενδείξεις με απορρόφηση μηδέν!

Λόγου χάριν:

-διαμόρφωση σχολικών αυλών

- Πίστωση 900.000 ευρώ, απορρόφηση μηδέν

-πυρασφάλειες σχολείων

Πίστωση 1.700.000 ευρώ, απορρόφηση μηδέν

-Αναθέσεις μελετών για ανέγερση νέων σχολείων, όπως:

*ειδικό σχολείο Μητρ. Ευσταθίου-Επιδαύρου

*1ο-2ο Νηπιαγωγείο Τριανδρίας

*Νηπιαγωγείο Μακεδονίας-Κανδυλάκη

Δεν έχει προχωρήσει καμία μελέτη και οι προβλεπόμενες πιστώσεις δεν αξιοποιήθηκαν. Απορρόφηση μηδέν κι εδώ!

Ενώ υπάρχει έντονο πρόβλημα σχολικής στέγης και επιπλέον θέμα στέγασης για τη δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, δεν διαφαίνεται όχι λύση, μα ούτε στοιχειώδης πρόοδος για κάποιες επιλύσεις.

Το πρόγραμμα της ΚΤΥΠ, για την Θεσσαλονίκη είναι ένα απομακρυσμένο σχέδιο, που συχνωτίζεται με τα υπόλοιπα σχέδια και εξαγγελίες, χωρίς σαφήνεια, χωρίς πιστώσεις, χωρίς χρονικό προγραμματισμό.

Ορισμένες ρεαλιστικές προτάσεις άμεσης υλοποίησης.

Η πρόθεση και η δρομολόγηση των ενεργειών για αποδέσμευση του σχολικού συγκροτήματος Κατσιμίδη-Μήλου, από την προηγούμενη διοίκηση έχει παγώσει.

Δεν αιτιολογείται πια η δωρεάν στέγαση σε ένα τεράστιο συγκρότημα μιας Υπηρεσίας του Υπουργείου Παιδείας.

Το συγκρότημα χαραμίζεται και πιθανή επίλυση του προβλήματος θα σημάνει την απελευθέρωση του κτιρίου που πρέπει να μετατραπεί σε ειδικό σχολείο με την μεταφορά του σχολείου Καραϊσκάκη- Μ. Αλεξάνδρου.

Η συνεχιζόμενη λειτουργία του στο απαράδεκτο προκάτ-κτίσμα αποτελεί μελανό σημείο για το Δήμο.

Ο χώρος ο οποίος είχε ζητηθεί να παραχωρηθεί από την ΚΕΔ-ΕΤΑΔ, θα μπορούσε να αξιοποιηθεί από το Δήμο.

Η αποκατάσταση του 53ο νηπιαγωγείου -44ο δημοτικού στην Αγίου Δημητρίου 125,για επανάχρηση ως Νηπιαγωγείου και παιδικού σταθμού είναι στις καλένδες. Ας σκεφτούμε την χρησιμότητα του σχολείου, για την περιοχή που δεν έχει παιδικούς σταθμούς.

Το 54ο Δημοτικό σχολείο, Ολυμπιάδος 29 παραμένει κλειστό. Η ενίσχυση του φέροντα οργανισμού και η αποκατάσταση του δεν εμφανίζει ουδεμία πρόοδο.

Η συνδυαστική αξιολόγηση της πληρότητας των σχολείων της περιοχής και κατ’ επέκταση σε όλη την πόλη και ο έλεγχος των διευθύνσεων κατοικίας, που αποτελεί κρατικό μυστικό στις πρωτοβάθμιες και δευτεροβάθμιες Διευθύνσεις, θα απελευθερώσει αίθουσες και η αναδιάταξη θα είναι αξιοσημείωτη, προς όφελος των μαθητών και των οικογενειών τους.

Ας βγάλουν από τα συρτάρια τις προτάσεις, ας συντονίσουν τις αρμόδιες υπηρεσίες τεχνικές και εκπαίδευσης και ας στηριχθούν σε αυτές για την προώθηση λύσεων προς όφελος της πόλης.


thanasis-pappas.jpg

του Θανάση Παππά, πρώην αντιδημάρχου Θεσσαλονίκης 

Με τον απολογισμό του 2020, της διοίκησης Ζέρβα, έγινε η πρώτη πιστοποίηση. Άναψε κόκκινο παντού, με απορροφήσεις μηδέν και επεξεργασίες-μελέτες οίκοθεν ανύπαρκτες.

Ό,τι γίνεται σχετίζεται με την περάτωση των έτοιμων, με απευθείας αναθέσεις, των οποίων κάποια στιγμή θα φανεί η διαδρομή… και με αθρόες δηλώσεις και ημιτελείς εξαγγελίες, που δεν πρόκειται να υλοποιηθούν!

Αν κάποιος διατρέξει τις προβλέψεις του προϋπολογισμού και τις απορροφήσεις θα διαπιστώσει ότι ενδείξεις για μελέτες και έργα σχολικής στέγης, είναι απλώς ενδείξεις με απορρόφηση μηδέν!

Λόγου χάριν:

-διαμόρφωση σχολικών αυλών

- Πίστωση 900.000 ευρώ, απορρόφηση μηδέν

-πυρασφάλειες σχολείων

Πίστωση 1.700.000 ευρώ, απορρόφηση μηδέν

-Αναθέσεις μελετών για ανέγερση νέων σχολείων, όπως:

*ειδικό σχολείο Μητρ. Ευσταθίου-Επιδαύρου

*1ο-2ο Νηπιαγωγείο Τριανδρίας

*Νηπιαγωγείο Μακεδονίας-Κανδυλάκη

Δεν έχει προχωρήσει καμία μελέτη και οι προβλεπόμενες πιστώσεις δεν αξιοποιήθηκαν. Απορρόφηση μηδέν κι εδώ!

Ενώ υπάρχει έντονο πρόβλημα σχολικής στέγης και επιπλέον θέμα στέγασης για τη δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, δεν διαφαίνεται όχι λύση, μα ούτε στοιχειώδης πρόοδος για κάποιες επιλύσεις.

Το πρόγραμμα της ΚΤΥΠ, για την Θεσσαλονίκη είναι ένα απομακρυσμένο σχέδιο, που συχνωτίζεται με τα υπόλοιπα σχέδια και εξαγγελίες, χωρίς σαφήνεια, χωρίς πιστώσεις, χωρίς χρονικό προγραμματισμό.

Ορισμένες ρεαλιστικές προτάσεις άμεσης υλοποίησης.

Η πρόθεση και η δρομολόγηση των ενεργειών για αποδέσμευση του σχολικού συγκροτήματος Κατσιμίδη-Μήλου, από την προηγούμενη διοίκηση έχει παγώσει.

Δεν αιτιολογείται πια η δωρεάν στέγαση σε ένα τεράστιο συγκρότημα μιας Υπηρεσίας του Υπουργείου Παιδείας.

Το συγκρότημα χαραμίζεται και πιθανή επίλυση του προβλήματος θα σημάνει την απελευθέρωση του κτιρίου που πρέπει να μετατραπεί σε ειδικό σχολείο με την μεταφορά του σχολείου Καραϊσκάκη- Μ. Αλεξάνδρου.

Η συνεχιζόμενη λειτουργία του στο απαράδεκτο προκάτ-κτίσμα αποτελεί μελανό σημείο για το Δήμο.

Ο χώρος ο οποίος είχε ζητηθεί να παραχωρηθεί από την ΚΕΔ-ΕΤΑΔ, θα μπορούσε να αξιοποιηθεί από το Δήμο.

Η αποκατάσταση του 53ο νηπιαγωγείου -44ο δημοτικού στην Αγίου Δημητρίου 125,για επανάχρηση ως Νηπιαγωγείου και παιδικού σταθμού είναι στις καλένδες. Ας σκεφτούμε την χρησιμότητα του σχολείου, για την περιοχή που δεν έχει παιδικούς σταθμούς.

Το 54ο Δημοτικό σχολείο, Ολυμπιάδος 29 παραμένει κλειστό. Η ενίσχυση του φέροντα οργανισμού και η αποκατάσταση του δεν εμφανίζει ουδεμία πρόοδο.

Η συνδυαστική αξιολόγηση της πληρότητας των σχολείων της περιοχής και κατ’ επέκταση σε όλη την πόλη και ο έλεγχος των διευθύνσεων κατοικίας, που αποτελεί κρατικό μυστικό στις πρωτοβάθμιες και δευτεροβάθμιες Διευθύνσεις, θα απελευθερώσει αίθουσες και η αναδιάταξη θα είναι αξιοσημείωτη, προς όφελος των μαθητών και των οικογενειών τους.

Ας βγάλουν από τα συρτάρια τις προτάσεις, ας συντονίσουν τις αρμόδιες υπηρεσίες τεχνικές και εκπαίδευσης και ας στηριχθούν σε αυτές για την προώθηση λύσεων προς όφελος της πόλης.

ΣΧΟΛΙΑ

Επιλέξτε Κατηγορία